Méthodologie d'enseignement
Pour enseigner les danses aux enfants, nous utilisons principalement, la "méthode de développement", qu'il consiste à procéder, de base simple et familiers, (par exemple la marche), jusqu'à la forme finale de la danse, à travers l'addition progressive de nouveaux éléments.
Cette méthode consent au groupe de commencer à se remuer sur la musique et de ne se pas décourager immédiatementdevant les difficultés qui, si mise au début de l'enseignement, ils bloqueraient l'apprentissage.
Sur la base des différentes expériences que j'ai eu dans les structures scolaires, je suggère aux professeurs des classes intéressées de participer avec les élèves aux leçons en programme.
Cette collaboration se montre, d'habitude, garantie d'un travail de qualité et il me permet d'interagir mieux, avec les composants différents du groupe.
Le programme des danses à faire dans l'école je le fixe d'habitude avec les professeurs; s'il y n'a pas d'exigences spécifiques, je tâche de proposer des danses très différentes qu'ils viennent de différents pays. Le programme je le réalise sur la base des groupes avec qui je devrai travailler, il est fonction de leur âge)
Si je peux et si dans le groupe il y a des enfants étrangers je propose des danses de leurs pays d'origine.
D'habitude les danses qui je présente sont étudiées de façon à résulter agréables soit d'un point de vue de l'écoute musicale soit d'un point de vue de l'exécution pratique.
Je me sens satisfait quand les enfants s'amusent en dansant!
Cette méthode consent au groupe de commencer à se remuer sur la musique et de ne se pas décourager immédiatementdevant les difficultés qui, si mise au début de l'enseignement, ils bloqueraient l'apprentissage.
Sur la base des différentes expériences que j'ai eu dans les structures scolaires, je suggère aux professeurs des classes intéressées de participer avec les élèves aux leçons en programme.
Cette collaboration se montre, d'habitude, garantie d'un travail de qualité et il me permet d'interagir mieux, avec les composants différents du groupe.
Le programme des danses à faire dans l'école je le fixe d'habitude avec les professeurs; s'il y n'a pas d'exigences spécifiques, je tâche de proposer des danses très différentes qu'ils viennent de différents pays. Le programme je le réalise sur la base des groupes avec qui je devrai travailler, il est fonction de leur âge)
Si je peux et si dans le groupe il y a des enfants étrangers je propose des danses de leurs pays d'origine.
D'habitude les danses qui je présente sont étudiées de façon à résulter agréables soit d'un point de vue de l'écoute musicale soit d'un point de vue de l'exécution pratique.
Je me sens satisfait quand les enfants s'amusent en dansant!
